学生校服要革命

- 2018-08-30 -

   校服是我们的青春记忆,几乎每个人都穿过学校校服。它给我们带了欢乐和成长。校服,正在经历一场时尚革命!

   校服是制式服装中的一种。但与普通制式服装不同的是,因其穿着者是正在接受教育的孩子,校服除了具有团体认同的标识功能和规范言行的约束功能之外,还应具有“以服育人”的教化功能。遗憾的是,人们对现今校服的评价并不太高。在“不太好看”“不太舒服”的总体评价中,前者说的是审美功能,后者说的是物理功能,两者是在校服中比重有所不同的两个主要评价维度。首先,制式服装的特征决定了“好看”要高于“舒服”。虽然校服也需要舒服,但这种舒服是有限度的。比如人们常说日本校服好看,可在冰天雪地里穿着短裙、光着腿的女孩会说这种校服很舒服吗?

   但这正是集“标识、约束、教化”功能于一身的校服,是一种从小磨炼意志的“服育”功能的体现。其次,穿着体感上的“舒服”有助于“好看”。就服装结构而言,舒服的前提是合体,合体则是满足学校校服“好看”的基本条件。不过,需要提醒的是,好看的校服未必是舒服的校服,舒服的校服也未必是好看的校服,关键在于找准两者的平衡点。深灰和浅灰搭配的西装,由暗紫色的领带领花和裙子格纹点缀;纯白色衬衫,男款是简洁的小方领,女款是小圆领,门襟两边打褶,温婉可爱;板正的梭织面料,暗紫色低调地藏在里料的边缘——今年九月,清华附中将台路校区的初三、高一学生将穿着这套760元的制服校服参加开学典礼,漂亮合体,严肃端庄,出席这样的场合,再合适不过。一套不合身的运动服难以发挥出校服应有的作用,即使运动服合身,也不该用它来匹配所有场合——已经有越来越多的专家、学校和家长意识到这一点。在共同的观念觉醒下,从国际学校到公立学校,从艺术学校到普通学校,学校校服革命,正在来临。

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